“教育部在云南海南试水高考 “非考试”人才评价制”

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由于云南、海南先行，被誉为“云海工程”

被称为“云海工程”的新高考综合评价系统今年在海南、云南两省试点。 这是国家教育部改革以前流传下来的高考分数报告方法，是建立各方面、多层次、快速发展性、个性化评价体系，根据互联网化成绩拆解报告系统的新尝试。

《云海工程》是教育部为贯彻落实党的十七大报告提出的《试点招生制度、质量评估制度改革》和《国家中长期教育改革和快速发展规划纲要(―年)》中提出的《教育质量评估和人才评估制度改革》，在云南、海南两省实施 其目的是为考生提供内涵更丰富、具有诊断和快速发展指导功能的评估报告，帮助考生更全面、清晰地认识自己，更好地选择高校和专业，制定自己未来的职业规划，高校招生部门提供了丰富的考生背景新闻和多维度的评估新闻， 推进高校多元化招聘工作开展监测中学校本评价的比较有效性和综合素质评价的效果，调整基础教育行业过程性考试与终结性考试的关系，对基础教育给予积极的教育反馈，改善考试与基础教育的关系，形成良性互动，缓解现阶段应试教育与素质教育的矛盾。 “云海工程”引入“非考试”的心理测试、问卷调查等，评价学科能力以外的素质，使高考分数报告方法的内涵更加丰富，新闻更加丰富，具有评价意义。

今年是“云海工程”实施的第一年，面向考生的大学入学考试分数报告改革是今年的重点。 明年将更深入地挖掘高考成绩，进一步分析高考成绩与学生个人背景、学习行为、校本成绩、中学教育、教育投入等多种因素的关系，比较当前教育改革中的重点、难点问题，形成各种评价报告，提供给大学、中学、教育行政部门。 (记者魏月蛸王晓樱)

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