“孩子入学前识字越多越好吗？ 专家否定”

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现在学前儿童识字率两极分化严重，有的几千人，有的几个，学前识字率更好吗？ 作为父母应该怎样让孩子在学前识字？ 记者就此采访了几位老师。

学前有必要好好培养孩子的识字习惯

“人生聪明地开始读写”，读写是文章和阅读的基础，是人们进入“书的世界”的第一步，也是学习其他知识的基础。 山东特级教师寿光实验小学语文老师张丽说，学前有必要有意识地让孩子们识字，培养良好的识字习性。

首先，提前读写有助于建立孩子们的信心。 其次，要尽早识字，以便能尽早浏览。 但是，有一定识字基础的孩子，往往可以提前浏览，在浏览中提高语感，提高对文案的了解，增加识字量，形成良性循环。 张丽老师还指出，学前识字率并不是认知越多越好，也并不是越早越好，还取决于孩子的具体情况。

作为父母，如何让孩子科学识字？ 张丽介绍说，要想诱导孩子识字，生活中“润物无声”是必要的。 例如，买东西的时候指着包装的商标读，走路的时候指着站牌和牌匾的店名读，在家识别家里东西的名字等。 没有必要要求孩子一次也不要重复认识会。 这样久了会伤害孩子的自信，所以最好边和孩子玩边认识，让孩子大致认识一下。 孩子必须在具体的场合记住字。 不能一个人拿出单独的词教孩子读法。 这样枯燥漫长，会打击孩子们的乐趣。 张丽老师强调，对孩子识字的诱惑，首要是有趣和习性为主。 作者:文三