“破解城区学位不足 推进教育均衡快速发展”

潍坊媒体网报(记者 张婷婷)一方面城市化进程越来越快，城市常住人口迅速增加，另一方面城市义务教育阶段学位供给不足的问题越来越突出。 如何解决这个难题，日前，记者采访了潍城区教体局党组书记、局长汉吉东。

据悉，潍城区现有中小学51所，其中初中10所、小学35所、9年一贯制学校5所、12年一贯制学校1所(特殊教育学校1所)。 中小学在校生46130人，其中小学33991人，中学12139人。

“近年来，随着城市化进程的加快，外来务工人员子女增加，特别是全面的二子政策开放，潍城区作为中心城区，出现了大班额和大规模的学校现象。 ”。 韩吉东在接受采访时表示，几年前受历史原因的影响，教师招聘存在短板。 而且，由于城市生活人口膨胀和全面二子政策的开放，外来务工人员“井喷式”增加，造成了教师结构性的缺失和学科性的缺失。 比较这一现象，潍城区教体局从处理城区学位短缺和教师紧张两方面入手，破解潍城区学位短缺，推动教育均衡快速发展。

处理城市学位不足的问题

城市常住人口快速增长，城市义务教育阶段学位供给不足的问题越来越突出。 为了应对城市学位短缺的问题，维城区从三个方面入手。

致力于解决学校的名额问题。 “十三五”期间，潍城区累计投入近20亿元资金，完成潍州麓台学校、潍城区利昌学校、智群学校、南三里小学等10所公办、普惠性幼儿园建设，学位达2.8万多所，到了年，潍城区率先完成了大班的金额解读任务。

进一步调整教育布局。 根据“近医入学，先急缓”的大致情况，早调查、早规划、早动手，科学编制《潍城区中小学幼儿园布局专项规划编辑—2035年》，多次制定高分规划、高水平设计、高端布局、优质

加快学校、幼儿园的建设项目。 按照布局规划，2021年，计划投资10亿元，建设维阳学校、望留中心学校等10所学校和6所幼儿园项目，新增学位9684个。 并不断优化中小学布局，陆续启动汇丰中学(潍坊三中学)、豪德小学等12所学校、幼儿园建设项目，进一步扩大高质量学位供给，满足群众就近接受高质量教育的迫切诉求。

二、处理教师紧张问题的方面

维城区确立了“两年打基础、三年补短板、四年大快速发展”的业务构想，着力处理影响学校快速发展的最重要的师资问题。

加大新教师的引力。 为了应对教师短缺的问题，——年，从新招收教师186人开始，实施“三年教师招聘千人计划”，根据“退补相当”和新学校的需要配备的大致情况是，年、年两年共招聘544名新教师，2021年新教师

深化教师区管理学校的录取改革。 为了处理教师分布不均的问题，潍城区深化了区管学校录取改革试点，仅年，全区就有278名教师实现了校际竞争，占10%以上，实现了城乡、校际教师的合理流动、均衡配置。

继续深化职务竞争改革。 为了处理教师队伍活力不足的问题，潍城区充分利用好职务竞争改革，按需设岗位、设等级竞争、扩大办学自主权，仅年，全区就有489名教师晋升，占五分之一，激发了一线教师队伍的积极性

率先开展绩效工资改革。 为了一线教师多做同样的问题，潍城区财政每年支付奖励绩效工资1100余万元，用于平均绩效工资增长、延迟服务经费、班级管理队伍激励机制增长等，科学实现二次分配，确保优教优酬、多劳多得。

加强教师的培养。 为了处理师资培养体系不健全的问题，潍城区发挥“维州联盟”作用，配合驻区高校加强师资培养，开展教学、创新教育等6类教学改革实验，建设十大区级名师职工办公室，每年推进十大区级立项课题100万元。