“开学已一周孩子进入状态了吗”

本篇文章1685字，读完约4分钟

新学期开始一周了，有些孩子已经进入学习状态，有些孩子还没有完全适应新学期的生活。 开学第一天是为整个学期打下坚实基础的关键时期。 正如“良好的开端是成功的一半”所说的那样，入学一个月以内，父母必须让孩子养成良好的学习习性，培养孩子的自信力、学习力和集中力。

营造良好的家庭氛围有助于制定学期计划

在学校的心外，很多孩子在新学期开始时没能让自己早日进入学习状态。 有些孩子上课没精神，一直打瞌睡。 有些孩子喜欢和同学打闹，聊天，有些孩子就像倚在不爱学习的下巴上听老师讲课，其实想法早就天马行空了。 入学第一天能否迅速进入学习状态，直接决定了孩子将来的学习成绩。 于是，帮助孩子进入正常的学习状态成为了家长们的必修课。

对此，我市家庭教育领导、市家庭教育研究会专家绘敦田表示，家长可以调整孩子的情绪，鼓励孩子，谈谈心，让孩子说些开学的趣事，放松心情 父母在这期间必须冷静下来，孩子不能消除杂念。 只要找回爱玩的心，学习中就不会出现断条现象。

然后，父母必须营造良好的家庭氛围。 良好的家庭氛围对孩子回去学习有重要的帮助。 要减少孩子看电视、玩手机的时间，尽量不在家组织娱乐活动，与孩子商量，合理安排学习娱乐的时间，严格执行。 另外，新学期的学习计划是必不可少的，要让孩子每天都有步骤、有目标、有事情。 良好的学习计划，可以迅速提高孩子的学习效率，充分发挥孩子的学习潜力。

养成良好的学习习性提前预习课后复习

在入学第一个月，孩子学习习性的培养非常重要。 良好的学习习性，对整个学期的成绩有着重要的作用。 有一句话说，成绩之差是习性之差，要提高成绩，首先要从习性开始。

绘敦田先生建议让孩子养成先预习的习性。 预习不仅是科学的学习方法，也是良好的学习习性。 孩子在上课前没有充分的预习的话，会发生在课上上课的效率低，做作业的速度慢等情况。 因此，在入学的第一天，父母就必须让孩子养成预习的好习惯。 提前预习教材，自主查找资料，发现新知识的重大难点，在课堂上掌握课程的主导权。 下面是课后复习的习性。 在课堂上一天学到的知识很难全部掌握，课后需要复习当天的复印件。 通过复习，可以更好地理解和掌握当天所学的知识。 有助于孩子养成这样的好习性，提高其学习效率，缩短写作业的时间。 建议父母让孩子每天复习当天的知识，每周总结一下。 这是再次敢于提问的习性。 从思考开始，思考来自疑问。 任何思维都从质疑开始，质疑是获取知识的前提条件。 因此，父母只有鼓励孩子提问、积极学习、积极处理问题，孩子才能对学习有兴趣和动力。

增强三种能力提高学习效率

为人父母希望孩子学习成绩优秀，将来考上好大学，长大后有前途。 于是一开学，很多家长都会叫孩子好好学习，好好听故事。 孩子放学后，家长会问孩子当天学了什么，作业能做吗？ 有些孩子对新知识的掌握度不够，作业也很慢，学习效率非常低。 对此，绘敦田先生表示，如果具备以下能力，孩子在学习方面会变得轻松，学习效率会明显提高。

自信力:自信力是自我成功的法宝。 每个人如果都有自信的话，就能成为独立和坚强的人。 必须培养孩子的自信力，让孩子客观地认识自己，实事求是地评价自己，牢固树立“能、努力、成功”的思想，把理想和承诺落实到日常的具体行动中。 尊重他人，尊重自己，善于结交能给自己带来正能量的朋友，从大处着眼，从小处下手，踏踏实实，坚持做好一切，战胜一切困难。

学习力:过去，我们的学习知识的80%是在学校的学习阶段获得的，剩下的20%是通过其他方法获得的。 现在完全相反，在学校学到的知识有限，很多知识的获得和积累，需要通过其他方法不断地学习和实践来获得。 因此，必须培养孩子的学习能力。 要想让孩子好好学习，就要唤醒孩子的自我学习意识。 鼓励孩子养成独立思考问题的习性，同时发挥自己的学习能力处理问题。

集中力:集中力是身体学习最基本的能力。 集中力水平的高低，直接影响着人智力的快速发展和知识的吸收程度。 父母必须认识到，集中注意力不完全是孩子的本能，而是后天培养形成的能力在增加。 父母可以从孩子有趣的兴趣着手，逐渐培养孩子的专注力。