“剑指“严进宽出” 多所高校对学生学业念起“紧箍咒””

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学分不达标、本科转专业，但考试可能关闭、退学、留级……近来，许多高校改变了“严进宽出”的培养模式，对学生提倡“紧咒”，“严进严出”已成为高校普遍的做法。

体现了整顿学风严格“出口”，提高高校严格学校管理、办学质量的决心。 许多受访者认为“严格进入”，必须提高教育质量，重视学生的差异化和正确管理。

多所高校一齐亮出“铁腕”

因为学分没能达标，变成了明红黄牌，华中科技大学的18名学生从本科变成了专科。 教务处表示，“本科转专科”政策自2009年开始实施，是保障本科生培养标准和质量的重要措施。 学分未能达标时收到红牌警告或累计两次黄牌警告的，实行本科学业淘汰机制。

一点的职业大学也开始用“铁腕”来整顿学风。 湖南生物职业技术学院公示期满、学生投诉期结束后，对年级学生中参加补考且学业成绩不符合要求的22名学生退学，留级40名学生。

云南大学已经在日常管理点滴中纳入“严进”。 以考试为例，云南大学的学业成绩分为三部分，平时成绩和期中考试分别为20%、期末考试为60%，如果复试失败，则需要重修。 与以往的“60分万岁”不同，云南大学现在要求学生的平均分不到70分才能取得学位证书。

年云南大学有4119名毕业生，220人因学分未修等原因未能按期毕业。 “还有6名学生被要求退学”云南大学教务处副处长周海燕认为，必须严格执行制度。 否则，对其他学生不公平，也会践踏制度本身。

“为了让成千上万的家庭能够安心地送孩子去学校学习，有必要毫无保留地解决许多不学习的学生，在每个学生心中建立‘不学习就退学、留级’的危机意识。 ”。 湖南生物职业技术学院党委书记苏立说。

以学风建设打破高校教育质量“恶性循环”

华中科技大学一名大四学生告诉记者，一些大学生摆脱教师和父母的束缚就像脱缰的野马，通宵打游戏、逃课，考试挂科的现象屡见不鲜。

“众所周知，所有上大学的学生都可以接受国家提供的培养经费。 很多学校本来就对招生不满意，让他们一部分不及格的学生退学不容易。 ”苏立说。

对许多教师、高中来说，学生科目考试合格率低、毕业率低也不是什么“亮点”。 因此，在高考前稍加要点，进行开卷考试。 为了不影响“毕业率”，有些高中还实施了“清考”制度。 毕业前，学校将统一安排对未合格学生的复试。 如果可以进行清考的话，会取得毕业证、学位证书。

“大学生们经历了高考的万马千军进入大学，支撑着很高的社会期望值。 宽松的管理不仅不能满足学生四年的大学生活，也不能满足社会的需要。 因此，在校期间的“关口”尤为重要。 ”。 周海燕说。

“严出严出”要加强教育质量，重视精准化管理

“学校敢于对本科学生说不，教师的课更有信心。 只有实行严进严出，才能根治多年来存在的学风顽疾。 ”。 湖南师范大学教授丁加勇说，本科淘汰是全世界高校的通行做法，特别是国外著名大学的本科淘汰率很高。

许多专家认为，要整顿学风，并不是只有差生“退步”，而是要提高高校的教学质量、培养方法。

首先要严格日常管理和行为管理。 “过程管理非常重要，只有平时加强管理，重视学习和就业等方面的诱惑，才能帮助学生形成良好的学习和生活习惯。 ”。 云南民族大学教务处处长李春波对比部分学生学业荒废情况，建议高校应严格日常教育管理和学生行为管理，重视加强学业规划和职业生涯规划。

其次，刚性要求越来越高，可以根据学生成长的差异性现象进行正确的管理。 例如，能否推行灵活学制，学生可以在毕业后两年内选择重新修读学分或延期毕业。 ”。 周海燕说。

丁加勇还提出，在严格的学校下，只有对高校学生的惩戒警告制度越来越完善，与之相匹配的学生申诉、第三方仲裁机制也越来越完善，制度才能在法治轨道上“合情合理”。

“现在各学校的铁腕有整顿学风的趋势。 大学生们一定要引以为戒，珍惜宝贵的学习机会，不要辜负自己的未来。 ”。 湖南生物职业技术学院级临床医学专业的杨先生说。 (谢樱 白靖利廖君)

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