“一场触及教育本质的家长辩论赛”

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6月22日，奎文区外国语幼儿园，众多长队聚集在这里，为不同的视角进行了智慧、负责、热烈的家长辩论赛。 据说举办这次辩论赛是因为孩子要进班需要换老师。 对此，有父母表示肯定，也有父母持反对意见 学校方面决定为孩子提供越来越多的发育空间，也担心父母不支持不理解 于是，新的“家长辩论大赛”在学校组织下举行 学校通过制定两种观点的意见在家长现场进行讨论交流，家长转换问题，加强与学校的信息表达和交流，学校也希望深入了解家长的想法，双方合作更好地教育孩子。 这样的新事物可以说是前无古人。 特别是这样的辩论赛发生在幼儿园。 组织者可以说内心很辛苦。 真的很少见。 首先要对幼儿园积极主动，形式上新奇地和家长进行信息表达，必须拍手喝彩 学校本来就这么省事，不换老师，能给出合理的理由和说明就好了，奎文外国语幼儿园的老师们更想听听家长的想法和意见。 这样的目的很简单，通过良好的信息表达，把可能发生的误解和困惑扼杀在摇篮里，为孩子们的健康成长创造更好的家庭和校园环境也值得敬佩。 其次，这表明我们的教育正在朝着更人性化、更体贴的方向迅速发展 “要不要换老师”本来就是个小问题 大部分孩子在教育阶段都更换过老师 特别是在幼教阶段，孩子们的记忆能力和情感能力都处于不完全的阶段，不能改变老师，对他们似乎没有什么影响 但是，在辩论赛中，我发现父母和老师包括学校在内，都为孩子的成长，特别是为今后的快速发展而担忧和担心。 学校必须用越来越多的方法和途径了解是否对孩子有影响。 这才是教育工作者应尽的责任 此外，“不能换老师”的议题反映了我们学校在孩子教育的整体快速发展中，越来越多地考虑到孩子们的个性诉求 考虑到“不能改变老师”的想法，学校实质上是对教育者教育资源的采用是否符合学生快速发展的诉求的探索，这个过程本身就是个性化教育的实践 好老师可以在学生的不同年龄段帮助他们成长。 不同的老师对于孩子的成长越来越有机会学习。 相反，我们的教育工作者也在这个过程中获得了个性的成长。 这体现了教育“教育部长”的内涵 孩子对每个家庭都非常重要，对学校也一样 只有把学校教育和家庭教育结合起来，让老师在课堂教学和家长课堂下合作，才能迅速发展孩子的共性和个性 学校有自己的大致情况，父母也有不同的观点。 无论如何，学校和家长都必须站在彼此的立场上，加强信息表达。 既然是为了孩子的未来，就要相互理解，相互支持，合作，把孩子的教育推向良性循环，让孩子的明天更加丰富多彩。 孩子们不在辩论大会的现场，但他们才是无可争辩的“主角” / h// h// h /