“基层中小学教师高级职称制度今年要在山东落实”

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山东省教师队伍建设协调会最近在济南召开，会议要求安排中小学教师队伍建设问题清单改进落实情况，补充短板，建设职工亮点，并强调，基础中小学教师高级职称制度等职称政策，在今年的职称评审工作中必须落实

会议上，山东省教育厅副厅长戴龙成对各市教师队伍建设问题整改情况进行了评估，并安排了下一步工作。 戴龙成为了构建高素质的教师队伍，一方面补充短板，另一方面短板是目前列的问题清单和登记簿，是不可行的责任单位，到今年10月中旬报告推进情况，今后形成月报制度，提高县管理学校的招聘改革、班主任津贴、乡镇职工补助金等 树亮点是，中小学增设正高级岗位，引导乡村教师离教育达到一定年限，不受职称结构比例限制，建立基础中小学教师高级职称制度等职称政策，必须在今年的职称评审工作中落实。 要点鼓励县(市、区)有条件必须加快周转宿舍建设的地方对岛区、山区、湖区等贫困乡村学校的教师，给予一定的生活补助。

在省级层面，要着力构建名师、名校长、名班主任的“三名工程”，各市、县要扩大本地区名师培养工作，形成省市县三级名师培养体系。 各市要加大教师的表彰或表彰力度，结合当地实际，制定教师优惠政策，为教师做实事，做好工作。 大张旗鼓倡树典型，深入开展“齐鲁最美教师”“教书育人模范”评选活动，营造全社会尊敬教师教书的良好风气。 以中发4号文件和山东省的实施意见为线索，增强“四个意识 ”，实践“两个保持”，全面把握全国教育大会和全省教育大会的战术要求，把思想和行动统一到党中央的决策部署上，勇于负责，创新，落实到新时期 (张洪波) (完)