“奎文区“人工智能+”课程覆盖全区中小学校”

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作为山东省第一个人工智能教育试验区，奎文区积极发挥未来教育体验学校的课程资源特点，秉承“教育资源共享最大化”的理念，融合高质量的教育资源，升级人工智能教育设备和技术，积极创新“人工智能+教育”考试，实现全区范围内的

一是融合资源，构建“人工智能+”课程。 奎文区积极创新，融合高质量资源，引进优秀教师，以创造者、编程、机器人等课程为基础，融合青少年人工智能技术水平测试课程，开发和印制《4s少年行动指南》和未来学校课程服务手册 初步建立人工智能普及课、人工智能社区课、人工智能竞赛课、人工智能教师培训课4种人工智能课程体系。 并根据各试点学校的不同要求，对其“按需定制”，实施模块化教学，设计比较性的培训方案和培训文案，实现资源和智慧的共享、共建。

二是课程服务，“人工智能+”试点先行。 奎文区积极引进100多套人工智能教学设备，升级技术装备，送课到校，设备移动，共享等形式，开展“人工智能+”课程提供校园服务，目前为学校提供了60多次课程服务 普及人工智能课程的学生，已经具备人工智能初级以上水平，将与人工智能等级考试、相关比赛以及“ai卓越人才定向培养计划”对接。

三是共享智慧，提高人工智能教育水平。 奎文区启动人工智能教师培训会，邀请人工智能山东事业单位的专家，为奎文区试点学校的教师进行教师培训，全面提高人工智能教育的质量和水平。 在启动“ai卓越人才”定向培养计划后，现有137名中小学生自主应聘和选拔，投入到人工智能“ai人才”定向培养计划中，受益匪浅。 利用周末和节假日开展“人工智能考试学校教师全员培训活动”，普及人工智能课程和开展“知行合一”的体验式学习，使师生共同成长、共享智慧。