“新高考背景下怎么应对选考”

本篇文章1641字，读完约4分钟

年秋季入学的高中一年级学生开始了高考综合改革。 今后取消文理分科，推行“3+3”模式。 各考生除参加语文、数学、外语统一考试外，还必须从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选修三门，评选科目成绩计入高考总成绩。 日前，山东省教育招生考试院发布了《关于报名山东省年冬季普通高中学业水平考试的通知》。 高中学业水平考试从10月22日开始报名，为每年1月10日至15日考试。 那么，考生应该如何应对选拔呢？

政策学业水平考试成绩是升学的重要依据

学业水平考试是省级教育行政部门按照国家普通高中课程标准和教育考试的规定举办的考试，是首要衡量学生满足国家规定的学习要求程度，保障教育教学质量的重要制度。 考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。 《普通高中课程方案(实验)》中设置的科目都在学业水平考试范围内。 语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省级教育行政部门统一组织。 艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、新闻技术考试可以由省级教育行政部门制定统一要求，明确具体的组织方法。 一般来说，学业水平考试包括合格性考试和等级性考试。 年秋季入学的高中一年级学生将面临学业水平考试。 根据已经公布的学业水平考试实施方法，合格性考试涵盖所有科目。 性考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六个科目。 考生需要了解所在省市的学业水平考试时间，合理安排计划。 年，浙江省和上海市已经实施了新的高考。 两地高考改革的首要重点是实施“3+3”科目结合，取消文理分科和批次录取，将高考成绩纳入高考。 例如，浙江省使用7科选3科，上海市使用6科选3科，学生可以根据兴趣和特长自由组合考试。 但是，在实施的过程中，出现了很难的物理科目“冷遇”。 由于许多学生认为物理学科不容易，在与其他考生竞争时处于劣势，影响了高考成绩，最终决定放弃物理。 新高考改革设计按“3+3”总分排序采用，无论是“6选3”还是“7选3”，考生在选课时往往会放弃困难的选课，如果哪个科目组合得了高分，就会选择该组合，从而成为“田忌赛马” 对此，教育部发布了《普通高校本科招生专业课程要求指导(试行)》，指导高考综合改革试点省份优化选考科目要求，浙江和上海市也对比“物理放弃”现象建立了相关保障机制。

建议从有趣、高中专业要求等方面考虑

那么应该如何应对评选呢？ 对此，记者采访了多位高校老师，建议考生根据自己的趣味性和特长进行选择，提前了解各高校的报考要求。
首先是有趣的，兴趣。 有趣是最好的老师，考生在众多科目中选三个作为选拔科目，越来越具有自主性和选择性。 作为高中生，要了解新高考的一些变化和要求，认真分析自己的现实情况，确定自己有趣的兴趣和特长，根据自己有趣的兴趣选择选修课。 例如，选拔中的考生喜欢政法类学科，将来想当律师，但他也喜欢物理。 这个评选科目是历史、政治和物理。 另一位同学热爱物理，认为物理特别有趣，有助于培养思维。 因为这是选择物理。
下面是高中的专业要求。 学生选修课除了自己有趣的兴趣外，还受大学专业要求的影响，不同的大学对报考学生的考试科目要求不同，学生必须根据报考的本科和专业要求选修自己的选修课。 例如，我对环境保护特别感兴趣。 北京大学的环境工程专业是你的理想，但是报考时必须要有“物理”这个科目。 因此，为了实现理想，必须选择物理。 因此，学生在选修三门课程时，必须通过各种途径(各省教育考试院或省招考科目的要求)了解和减少报考院校的专业要求。
另外，必须制定职业规划。 面对新高考选修课的新形势，学校通常开设心理健康教育课程和生涯规划指导课程，帮助学生了解自己有趣的兴趣爱好，同时介绍大学的相关专业和未来职业，提供指导和建议，帮助学生和家长进行选择。 高中生一定要积极接受学校和教师的指导和建议，必要时请老师和专家帮助自己分解评估，制定职业生涯规划，适当灵活调整，最终选择符合自己有趣特长和高中专业诉求的选修课。 本报记者王叶妮